百师联盟 2024届高三一轮复习联考(一)1历史(全国卷)答案正在持续更新，目前2026届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

从款无绿路0收林实B项角项是关我贸易总协定，其主要职能是促进世界贸易自由化没有提供贷款的职能，排除。结果，故D项错误。是世界银行，其主要职能是为成员国提供长期贷款和技术援助，与题于所述内容不符，排除；D项是世贸组织，其任务是促进各国开放市场，调节贸易纠纷，实现全球贸易自由化，没有提供贷款的职能，排除。因素：资本主义的产生和发展；人文主义精神的复兴和发展；资产阶级革命的进行和民主政治的确立；重商41.(1)特征：以资本运作为关键因素。本质是资本主义化。(2分)主义自由主义经济政策的实行；殖民扩张的持续进行。(4分，任答四点即可)(2)原因：西方列强的侵略；社会的贫穷和落后；政府的压迫和腐败；改良的失败；深刻的阶级对立。(8分，影响：有利于进一步完善中国特色的社会主义发展道路：有利于促进中国现代化建设；有利于促进世界经济(3)特点：全方位（系统性）转型，对内改革与对外开放相结合。(3分)任答四点即可)全球化进程；有利于促进世界格局向多极化发展。(8分，其他言之成理也可适当给分)阐述：新中国成立初期，国内经济凋敝，百业待兴，恢复和发展经济首当其冲，所以生产和劳动是当时主要任42.观点：不同时期的教育政策具有鲜明的时代特色。(2分)务，当时教育方针中“教育必须结合生产劳动”体现出这一要求；十一届三中全会后，党和国家工作的重心转移到社会主义建设上来，实行改革开放，进行经济体制改革，势必要求具有“勇于创新等科学品质于一身”的人才来探索社会主义道路；进入21世纪以来，随着经济全球化不断深人和中国社会主义市场经济体制的建立，提倡教育创新、优化教育和衡教育资源等，体现了新时代中国对教育科学认识的进一步深化，也是时代对教育提出的新要求。综上所述，不同时期教育方针的制定和时代需要相结合，服务于中国特色社会主45.(1)背景：国家财政困难：贵族叛乱不断（封建割据局面）；宗教战争频发；欧洲“新君主国”的兴起；资本主义义建设的需要。(10分)(2)影响：加强了中央集权、削弱封建割据势力，推动了国内统一市场的形成；重商主义政策、海外掠夺促进发展。(6分，任答3点即可)工商业发展，为资本主义发展积累了资本和拓展了海外市场；但君主专制的加强和宗教专制不利于法国资46(1)原因：美国外交人员和美国侨民在中国的良好形象；社会力量的宣传与推动；“威尔逊主义”符合中国知本主义的进一步发展。(9分)识分子的政治愿望；美国媒体的努力。(6分，任答3点即可)(2)评价：“威尔逊主义”在中国的传播迎合了部分知识分子的政治理想；对中国政府的外交政策造成了一定影响；客观上扩大了美国政治价值观在中国的影响；其本质是美国对外扩张的工具。(9分，任答3点即可)47.(1)主张：发展实业；发展对外贸易；大力发展棉铁工业。(6分)(2)评价：有利于救穷与致富，缓解贸易逆差；强化国防，发展中国工业化；目的为了维系清朝统治，未能从根本上拯救中国。(9分)(二)24.D结合所学知识可知，秦国在商鞅变法之后确立了中央集权制度的雏形，国家对社会控制能力较强，能集中全国的人力、物力进行经济建设，因此战国后期秦国出现了一大批的水利工程，D项符合题意。商鞅变法时期确立土地私有制，公田制度遭到破坏，A项说法错误；铁制生产工具的普及并非只在秦国一地，B项排除；秦国的交通运输与其他地区相比并没有多大优势，C项排除25.B通过材料中东汉时期入仕士人父辈和祖辈有无仕官记录的比例变化，可知东汉时期相比西汉，有家世背景的士人人仕更为容易（有家世背景的士人并不一定没有德才品质），故推知B项正确。东汉政府继承了西汉察举制，将德才兼备、以德为先作为选拔官吏的主要标准，故A项错误；东汉时期，儒学仍然是官方意识形态，其垄断地位并非受到挑战，故C项错误：门阀士族政治形成于魏晋时期（曹魏九品中正制度的确立，是门阀士族政治形成的制度前提)，与材料中时间不符，故D项错误26.A根据材料，魏晋士人将书法作为抒发个人情感的载体，他们的作品不是为了实际运用于生活实践而是为了彰显个人情趣和节操，A项正确。陆机的（复帖》和王羲之《豹奴帖》都是草隶书法作品，结体瘦长、率性，逸笔草草，没有循规蹈矩，字字翩翩自恣，活泼可爱，其特点不符合其他答案的说法，B、C、D三项排除。27,A据材料，清代的土地交易成本很高，这不利于经营地主、富裕农民的发展，增加了他们购买田产的费用，减少了用于改良土壤，改进技术，提高产量的资金，加重了他们的经济负担。因此，对农业经济的发展是不利的，阻碍了土地摆脱封建制度束缚向资本主义自由买卖的过渡，A项正确。B项错在“导致”，土地买卖成本与雇佣关系产生没有必然关系；C项与材料的主旨相反；D项与史实不符。【题型专练A·历史参考答案第2页（共14页）】