北师大版小学二年级下册语文:《丁丁冬冬学识字》教案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024丁丁冬冬学识字课文
    2、2023-2024丁丁和冬冬教案
    3、2023-2024丁丁冬冬学识字三邓思娟教案
    4、2023-2024丁丁和东东教案
    5、2023-2024邓偲娟丁丁冬冬识字评课
    6、2023-2024丁丁和东东说课稿
    7、2023-2024丁丁和东东小班教学视频
    8、2023-2024丁丁和东东教学反思
    9、2023-2024丁丁和东东活动反思
    10、2023-2024丁丁冬冬儿歌
C,苏轼在创作中有意避免袭故蹈常、落套刻板,他追求奇特多变的审美感,这与陌生化理论有异曲同工之妙。D.“地名惶恐泣孤臣”一句中,滩名“惶恐”是所指,词人的惶恐之情为能指,此句实现了语音向语义效果的转换。3.结合材料内容,下列选项中最能体现尖新潮流短板的一项是(3分)A.金代诗人赵秉文七言长诗笔势纵放,不拘一律。律诗壮丽,小诗精绝,多以近体为之。B.元好问的文学成就以诗歌创作最为突出,并以“丧乱诗”奠定了他在文学史上的地位。C.文章以意为之主,字语为之役,金人往往骄其所役,至跋扈难制,甚者反役其主。D.金代诗人周昂的作品,或写边愁,或伤战乱,都直接来源于作者实际经历过的边塞生活。4.请简要梳理材料一和材料二的行文思路。(4分)5.材料一认为“苏词是尖新潮流的源头”,请结合材料,谈谈你对此的理解。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成69题。茶馆(节选)老舍。●●●(常四爷提着小筐进来,筐里有些纸钱和花生米。他虽年过七十,可是腰板还不太弯)常四爷什么事这么好哇,老朋友!王利发哎哟!常四哥!我正想找你这么一个人说说话儿呢!我沏一壶顶好的茶来,咱们喝喝!(去沏茶)(秦仲义进来。他老的不像样子了,衣服也破旧不堪。)秦仲义王掌柜在吗?常四爷在!您是…秦仲义我姓秦。常四爷秦二爷。王利发(端茶来)谁?秦二爷?正想去告诉您一声,这儿要大改良!坐!坐!常四爷我这儿有点花生米,(抓)喝茶吃花生米,这可真是个乐子!秦仲义可是谁嚼得动呢?王利发看多么邪门,好容易有了花生米,可全嚼不动!多么可笑!怎样啊?秦二爷!(都坐下)秦仲义别人都不理我啦,我来跟你说说:我到天津去了一趟,看看我的工厂!王利发不是没收了吗?又物归原主啦?这可是喜事!秦仲义拆了!常四爷拆了?玉利发拆了?秦仲义拆了!我四十年的心血啊,拆了!别人不知道,王掌柜你知道我从二十多岁起,就主张实业救国。到而今…抢去我的工厂,好,我的势力小,干不过他们!可倒好好地办哪,那是富国裕民的事业呀!结果,拆了,机器都当碎铜烂铁卖了!全世界,全世界找得到这样的政府找不到?我问你!王利发当初,我开的好好的公寓,您非盖仓库不可。看,仓库查封,货物全叫他们偷光!当初,我劝您别把财产都出手,您非都卖了开工厂不可!常四爷还记得吧?当初,我给那个卖小妞的小媳妇一碗面吃,您还说风凉话呢。【高二语文第3页(共8页)】·22-05-483B·
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