2024届名校大联盟·高三月考卷[新高考](一)1历史试题

2023-09-15 23:12:53 39℃

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立宪制下国王“统而不治”，两者有本质的区别，故A项错误；材：带有鲜明的资本主义色彩。料中议员部分是选举产生的，能够参与国家政治、经济重大事：区别：《天朝田亩制度》主张消灭私有制，在生产力落后的情务的决策，并不是皇帝个人的独裁，故B项错误；材料中皇帝在：况下实行绝对平均主义；《资政新篇》主张学习西方，发展资本主政治上仍然拥有至高无上的地位，体现出带有浓厚的专制主义：义经济。即前者主张消灭私有制，后者主张发展私有制。色彩，故C项正确；材料反映出皇帝对资政院的控制，不符合三探究视角B太平天国运动的特点和评价权分立权力制衡的原则，故D项错误。(1)观点：他仍然以传统的大国自居的思想看待中英问题，并5.B根据材料“近代四川”“光绪二十八年把路办…也有官的：许诺英国货物可以“自由进出”“随意进退”。简评：这有损国家的商的款…怕的是外国占路权”并结合所学知识可知，与该民：主权，反映出杨秀清等人没有认清西方殖民主义的本质。谣相关的历史事件是四川保路运动。保路运动爆发后，清政府(2)马克思看到了太平天国政权的堕落和蜕变，成为改朝换急调湖北新军入川镇压，湖北防务空虚，革命党人趁机发动革：代的工具，如天京变乱。命，加速了清政府的垮台，故B项正确。太平天国运动爆发于：主题2民主化进程的丰碑一辛亥革命1851年，而保路运动发生于1911年，与材料时间不符，故A项：探究视角A南北和谈错误。促使五四爱国运动发生的事件是巴黎和会上中国外交原因：以国会为中心，采用谈判、妥协、法制的程序和平转移的失败，故C项错误。推动国民革命兴起的是第一次国共两党政权。价值：避免了社会动荡，有利于社会稳定。合作的实现，故D项错误。探究视角B辛亥革命的“成”与“败”6.B由材料“将推翻残暴的满洲王朝，恢复其正的中国人的权(1)“变革”：“清末新政”“预备立宪”。“最伟大的成功之处”：利”可以看出这场革命有明确的革命目标，即推翻清王朝的统推翻清王朝统治，结束君主专制制度，建立民主共和国（或确立民治，实现真正的民权，故B项正确。根据所学知识可知，辛亥革主共和政体)。命的群众基础并不广泛，故A项错误。仅从《纽约时报》的一则(2)资本主义经济发展不充分；民族资产阶级具有软弱性、妥报道不能判断辛亥革命获得了国际舆论的支持，故C项错误。：协性；袁世凯窃取了辛亥革命的果实；中外反动势力过于强大；资材料体现出这场革命的反封建性质，但没有体现其反帝性质，产阶级革命派始终没有一个彻底的反帝纲领，南京临时政府成立故D项错误。后还幻想得到帝国主义的支持，没有认清真正的敌人；不能充分7.B材料体现的是袁世凯认为临时共和政府应该由清帝指派其发动和依靠人民群众。全权组建，孙中山则认为临时共和政府应该由人民选举产生，第五单元近代中国新民主主义革命因此二者分歧体现的木质是政府组建的主导权，B项正确；材第12讲新民主主义革命的崛起料中的袁世凯和孙中山都主张实行共和体制，排除A项；材料强调的是临时共和政府的组建问题，并未涉及社会革命的内和国共十年对峙容，排除项；临时大总统的人选不存在争议，因为孙中山同意知识·要点梳理只要袁世凯赞同共和，就将总统的职位让给袁世凯，排除D项。主干梳理8.B“反对满洲帝政之民主运动”强调反封建求民主，“反对外力①巴黎和会②反帝反封建③新民主主义革命④工人运动压迫之自强运动”强调反帝以自强，故选B项：辛亥革命没有完⑤共产国际⑥无产阶级专政⑦武装斗争⑧毛泽东成实现民族独立、人民解放的历史任务，排除A项；辛亥革命没能力·重点突破有改变中国的社会性质，中国仍是半殖民地半封建社会，排除高考考向C项；新文化运动传播了民主科学精神，排除D项。考查视角一新民主主义革命的崛起9.【答案】(1)相同点：迫于外来压力进行的改革；均有富国强兵的1.C五四运动时期，知识分子深入工商业者中宣传“追求知识”目的；受到中央与地方势力的推动：以“中体西用”为指导思想，“追求自由平等”的道理，这反映出知识界已经初步认识到促进均涉及政治、经济、教育、军事等方面的改革。(8分)民众觉醒对社会进步的重要性，C项正确；许德珩在谈话中没(2)涉及政治体制层面的改革；较为系统的新政改革方案；推动有认识到平民阶层“贫困落后的根源”，A项错误；知识分子到了清末新政的开展，对清末改革产生了重要的影响；未能使清工商业者中宣传求知和平等，将新文化传播与工农运动相结合政府摆脱社会危机与政治困境。(7分)是方法，不是其认识的进步，B项错误；材料并未体现“革命”和【解析】第(1)问考查历史比较能力，可以把材料“江楚会奏”变“团结工农”对革命的重要性，D项错误。法方案与所学洋务运动知识在背景、日的、推动力量，指导思想：2.B根据材料信息“1919年11月”“数月以来，国内之群众运动”和具体内容几个角度进行比较的基础上思考作答。第(2)问根可推知，此处的“群众运动”为五四运动，再根据材料“大义当据材料和所学评价历史事物的方法，可从“江楚会奏”变法方案前，绝不退让…全国各地，知合群自救为万不可缓之图”可的内容出发对其进行一分为二的辩证评价，既要看到其积极进知，五四运动提高了国民的爱国觉悟，故选B项。材料中未涉步之处，也要看到其局限性。及对社会改造道路的认识，故排除A项；材料中未提及资产阶主题探究级个人主义的弊端及马克思主义，故排除C、D两项。主题1近代民主革命的序幕一太平天国运动3.B“该刊物封面上是一个火炬照耀下的锤子、铁镐、齿轮、禾探究视角A太平天国运动的施政纲领苗、稻穗所组成的图案，天空中的朵朵白云，如同紧握的拳头”(1)“政治纲领”：《天朝田亩制度》。寓意工农大众的团结，故选B项；封面上的时间是1920年，马核心：农民阶级要求废除封建土地有制克思主义开始传播是在五四运动前，排除A项；1920年中国共表现：要求平均分配土地，生产、生活资料统归国库，建立理产党还没有成立，排除C项；为国共合作营造舆论氛围是在想社会，这违背了社会的发展规律，超越了当时的生产力发展：1921年共产党成立后，排除D项。水平。4.B材料既指出工人阶级的组织性和革命性，又强调必须找到(2)特点：从政治、经济、文教、外交等方面全面向西方学习，同盟军，这是其推翻反动派的必要条件，即建立革命统一战线·12·23XLJ·历史-RJB

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