天津市耀华中学2024届高三届级暑假学情反馈语文试题正在持续更新，目前2026届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、天津市耀华中学2024语文
2、2024天津市耀华中学高三第二次模拟
3、天津耀华中学2024高三第二次月考
4、天津市耀华中学2023-2024学年度第二学期期末考试
5、天津耀华中学2024高三第一次月考
6、天津耀华中学2024高三第二次月考
7、2024天津市耀华中学高三模拟语文
8、2024天津市耀华中学高三模拟
9、天津市耀华中学2024高三年级第一次月考语文
10、天津市耀华中学2024高三第二次月考语文

考点测试卷（十八）文学类文本阅读四（散文）1.C【解析】“无不显示出时过境迁、英雄落寞的无更好地突出祁连山所带给人们的物质财富和精神享奈”错误，由“漫漫长路，一座凉亭，抚慰了多少旅途受。②祁连山的雪、草和河流，是作者抒发情感的触中孤独落寞的心”可知，此处写野草、草木、凉亭是为发点，寄托了作者对祁连山的深挚情感，以及对新时了写古道景色对辛弃疾等人的抚慰。代国家对祁连山一系列生态保护策略的肯定和赞2.①辛弃疾和苏轼都胸襟坦荡仕途坎坷，创作风格相美。（每点3分，言之成理亦可得分）》近。②有别于苏词坦然超俗、乐观开朗的人生态度，7.C【解析】不是“比喻”修辞，而是运用了夸张的修辛弃疾更多一些沉郁悲壮的家国情怀。③写苏轼可辞手法，把唱秦腔“快板”所流露出来的高兴、狂喜之以更好地突出辛弃疾的爱国之心，表达作者对他的情表现得淋漓尽致。钦佩之情。（每点2分）8.示例一：排戏的场景描写：“冬天里四面透风，柳木疙3.①自然山水可以滋养文人的内心，使他们获得创作瘩火当中架起，一出场一脸正经，一下场凑近火堆，的灵感。②做人应该真诚坦荡，这样才能收获友谊。热了前怀，凉了后背。排演到什么时候，都有观众③人生之路总是曲折坎坷，但我们要拼尽全力绽放看，有抱着二尺长的烟袋的老者，有凳子高、桌子高人生。④人生应该顺应本心，不必太在乎别人的看趴满窗台的孩子。排演到三更鸡叫，月儿偏西，演员法。（每点2分，任答三点，意思对即可）们散了，孩子们还围了火堆弯腰踢腿，学那一招一4.D【解析】“一直延续下去”错，“马上望祁连”在今式。”分析效果：作者运用了大量的动作描写，如场景天发生了很大的变化。一里面的“抱”“趴”，说明喜爱秦腔的人，从年龄来5.①善用叠词，富有音韵美。如“田田”“层层”“起起伏看，上至老叟下至童稚都有。此外，运用环境描写伏”“川川”等，真实、贴切地写出了祁连山坡上的草“冬天里四面透风，热了前怀，凉了后背”，着力刻画的生机和活力。②句式整齐，富有气势和节奏感。排戏环境的恶劣，来反衬“排演到什么时候，什么时如“一个个沟坎、一个个渠洼、一个个山头”，突出了候都有观众”这个事实，环境恶劣与秦人观看排戏时祁连山植被的生机勃勃。③多用修辞，形象生动。的执着，二者表现出来的张力，极力地反衬了秦人对如“每一场大雪过后，白茫茫的祁连山就把自己堆积于秦腔的痴迷程度。成沉思的模样”运用拟人手法，生动写出大雪过后祁示例二：盼戏的场景描写：“一到演出，半下午人就扛连山的形象特点。（每点2分，言之成理亦可得分）凳子去占地位了，未等戏开，台下坐的、站的人头攒6.①作者细致地描写了祁连山具有代表性的景色拥，台两边阶上立的、卧的，是一群顽童。那锣鼓就雪、草、河流，使祁连山的景象更真实、具体、生动，以叮叮咣咣地闹台，似乎整个世界要天翻地覆了。各·35。