[卓育云]山西2024届九年级中考学科素养自主测评卷(一)政治答案正在持续更新，目前2025届海淀八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024山西省中考学科素养检测卷(二)政治
2、山西省2024到2024学年第一学期九年级政治
3、2023-2024山西中考学科素养检测卷(四)
4、2024至2024山西省中考学科素养检测卷四
5、2023-2024山西省中考学科素养检测卷四
6、2024_2024山西省中考学科素养检测卷四
7、2023-2024山西省中考学科素养检测卷四
8、2024至2024山西省中考学科素养检测卷三
9、2024到2024山西省中考学科素养检测卷四
10、2023-2024山西省中考学科素养检测卷4

材料二2030年，氢能产业将成为我国新的经济增长点和新能源战略的重要组成部分，产业产值将突破10000亿元。甲公司拥有国内最强的制氢能力，在氢的运输、储存、加注、使用环节都有坚实的基础，构建了国际级“制一储一运一加一应用”一体化供应链生态，与多家国内外汽车公司致力于氢能与燃料电池技术的研发和推广应用，聚焦氢燃料电池世界前沿技木发展和相关法规标准的制定，规划到2025年建设1000座加氢站或油氢合建站、50座充换电站，7000虚分布式光伏发电站点，打造“油气氢电服”综合能源服务商，更好满足当下人们生活和出行需求。(1)结合材料一，概括两个图反映的经济信息。(6分)(2)结合材料，运用经济知识说明甲公司实施氢能战略的合理性。(8分)tisind8.阅读材料，完成下列要求。受国内外经济环境变化和新冠肺炎疫情的影响，“缺一个零部件停一条生产线”的情况}不时出现。在这样的背景下，湖南、浙江、辽宁、江西等省份实行“链长制”试点。★“链长制”是什么？从一些先行省市探索实践看，“链长”是聚焦产业链，积极推进“延链、补链、强链”的主要负责人。而“链长制”是着眼于贯通上下游产业链条的关键环节，通过介入产业链上下游企业的沟通协同环节，形成稳定、发展、提升的长效机制。★“链长制”怎么落实？案例一：案例二：在某市，新装备产业链“链长”是A区W省提出“一个产业链发展规划、一套区长，新材料产业链“链长”是B区委书记，产业链发展支持政策、一个产业链发展空幼教木玩产业链“链长”是C自治县县长。间平台、一批产业链龙头企业培育、一个产有的“链长”指导企业制定“下游反哺法”业链共性技术支撑平台、一支产业链专业“互补消化法”“链式让利法”等措施，实现招商队伍、一名产业链发展指导专员、一个企业进口全力复产；有的则设立龙头企业产业链发展分工责任机制和一个产业链年服务专班，制定“一企一方案”，兼顾配套产度工作计划”的“九个一”机制，推动辖区各业链企业，促进企业全面恢复产能。地不断巩固、增强、创新、提升产业链。联系材料和所学政治生活知识，从上述案例中提炼经验，为广东省实施“链长制”提供有益借鉴。(12分)全国10所名校最新高考模拟际范卷第5页（共6页）【2·（新高考）MN·思想政治（一）·G DONG)】